I LEGGIAMO UN PO'?
Nessuno ti amerà mai come ti ho amato io...-- C'era una volta in America
Il coraggio è un fiume in piena fra gli argini della paura.-- Nicola Manna
È molto più difficile giudicare se stessi che giudicare gli altri.-- Antoine-Marie-Roger de Saint-Exupéry
II
Un po' di cività:
L'Italia
L'Italia è una penisola che si trova al Sud dell'Europa. L'Italia è limitata a Nord da Francia, Svizzera, Austria, paesi dell'ex Jugoslavia (Slovenia); a Ovest, a Sud, a Est è bagnata dal mar Mediterraneo. La Sicilia e la Sardegna sono le isole maggiori italiane.
L'Italia è una Repubblica con più di 57 milioni di abitanti.
E' divisa in venti regioni.
La capitale è Roma. Altre città importanti sono: Torino, Milano, Venezia, Bologna, Firenze,Napoli, Palermo.
L'Italia è una penisola con 301 000 chilometri quadrati - non è così grande come la Francia o la Germania.
I mari del Mediterraneo sono: l'Adriatico, lo Ionio, il Tirreno e il Ligure.
I fiumi italiani sono il Po, il Tevere e l'Arno.
I monti italiani sono le Alpi e gli Appennini.
I laghi maggiori sono il lago di Garda, il lago Trasimeno, il lago di Como e il lago di Como.
Roma, città di storia, di arte, di cultura e di tradizione, è la capitale italiana.
Ha più di tre milioni di abitanti.
A Roma si trovano la Sede del Parlamento Nazionale (Montecitorio e Palazzo Madama) e il Governo (palazzo Chigi), così Roma è il centro della vita politica italiana.
Milioni di turisti di ogni parte del mondo arrivano ogni anno a Roma per ammirare i suoi monumenti più celebri: il Colosseo, Piazza San Pietro e la famosa Basilica di San Pietro, La Fontana di Trevi, il Foro Romano, Piazza Navona, Trinità dei monti ecc.
Il Colosseo è forse il monumento pù famoso di Roma. Ha più di duemila anni di vita.
Costruito per settacoli pubblici, è opera dell'Imperatore Romano Vespasiano e del figlio Tito (80 dopo Cristo). Il Colosseo è lungo 156 metri, alto circa 50 metri.
Il Colosseo è il simbolo dell'eternità di Roma.
La Fontana di Trevi è una delle più belle fontane di Roma e fra le più celebri del mondo.
Secondo una tradizione popolare, i turisti che gettano delle monete nella Fontana si sentono sicuri di tornare ancora a Roma.
Piazza San Pietro è una piazza monumentale - è capolavoro del grande Bernini.
Ai lati ci sono 284 colonne, che chiudono una grande superficie, come due grandi braccia.
Al centro della Piazza c'è un obelisco alto 25 metri.
Ai fianchi dell'obelisco ci sono due bellissime fontane e in fondo si trova la più imponente Basilica della cristianità, cuore del mondo cattolico.
Continua...
(Dal: In Italiano. Di A. Chiuchiù, F. Minciarelli. 1990)
III E PER PRINCIPIANTI
CORSO DI LINGUA ELEMENTARE
PARTE 1°
Методика вводной части
Изучение любого языка начинается с изучения звуков, затем идут простые фразы, сложные, самые сложные - и, конечно, немаловажную роль играет грамматика, грамматические и лексические аспекты.
Начнём с чтения, потому что если вы неправильно произнесёте слово, во- первых, вас не поймёт ваш собеседник, а во вторых, при неправильном произнесении слова меняется его смысл.
A
O O
E E
U
I
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C + e = ce // ceco, cera, cena;
C + i= ci // cima, cifra, cito;
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C + a = ca // callo, camera, casa;
C + o = co // codardo, costo, copione;
C + u = cu // custode, cura, accusa;
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
H
H + o = ho (o)
H + ai = hai (ai)
Ho una casa
Hai un appartamentino Ho un palazzo?
C + H + i = chi è?
C + H + e = che cosa è?
C+h+i+e= chiesa, richiesta
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C + i + a = ciarla, ciascuno
C + i + o = ciottolo, ciocco
C + i + u = ciuffo, ciucco
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
La stessa cosa la vediamo con la ''g''
G + e = gesto, genitore
G + i = giro, gita
G + a = gara, gatto
G + o = ingorgo, gola
G + u = gusto, legume
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
G + h + i = ghirlanda, ghisa
G + h + e = ghetto, spaghetti
G + i + a = giallo, giacca
G + i + o = gioia, giovane
G + i + u = giusto, giubbino
G+h+i+e= ringhiera
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxcx
S
1.Rosa, posate, isola, chiesa, clausola (tra due vocali)
2. Svelto, sdegno, sbaglio, sgancio, slancio, smalto, snello (dopo se precede suonante)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
S
1. Rosso, posso, cassa (se è doppio)
2. Sala, sole, sisma (l'inizio della parola se è seguita da vocale)
3. Stuono, sfarzo, scorta, spartizione (dopo se precede sorda)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
S + c + e = scemo
S + c + i = scimmia
S + c + a = scatola
S + c + o = scopo
S + c + u = scuro
S + c + h + e = schermo
S + c + h + i = schizzo
S + c + i + a = sciabola
S + c + i + o = sciolto
S + c + i + u = sciupare
Gn
Gn signore
Segno, sdegno, vigna compagna compagnia
Gli
Giglio luglio moglie //// negligente
Globo gloria
Z
Zoppo, zio, zingaro, zombi
zucchero
prezzo, pozzo, marzo
Rispondere di si
Rispondo di si vuol dire che tutti e due posti sono liberi.
Cominciare a parlare.
In treno.
ESSERE
Sono in treno,(io).
Sei in treno, tu?
E' in treno, lui (lei, Lei).
Siamo in treno tutti noi, tutti quanti.
Siete a teatro.
I ragazzi sono in treno.
Entrare vedere
Sono in treno. Anche i ragazzi sono in treno. Sono anche i ragazzi in treno. Sono in treno anche i ragazzi. ///
Ma!!!
Sono anche in treno i ragazzi.
(Qui ci vuole usare pronomi personali)
Anche tu sei italiano? Anch'io sono italiano.
!!! Anche Lei è americana? E' americana anche Lei? Anna è russa, è di Mosca. Anch'io sono russa. Sono russa anch'io. E' straniera, Lei?
1. La ragazza è in treno. Anch'io sono in treno. Sono in treno anch'io.
Sei italiana anche tu? (Anche tu) sei italiana.
Siamo in Italia anche noi. Anche noi siamo in Italia. Siamo anche noi in Italia.
Anch'io sono in Italia (in Russia, in Francia) Ma! Anch'io sono negli Stati Uniti.)
Anche tu sei a Roma, a Mosca, a Berlino, a Zurigo.
Sono spesso in Italia.
Il mio amico non arriva mai più in Italia.
2. Io, invece, sono spesso in Italia.
Voi, invece, siete per la prima volta in Italia.
Tutti e due posti sono liberi (occupati). Sono liberi tutti e due posti.
Tutti e due ragazzi sono stranieri.
Tutte e due ragazze sono svizzere.
Tutti e due posti lì sono occupati, questi due qua, invece, sono liberi.
Sono occupata (o) tutto il giorno.
Non dormo tutta la notte.
Lavoro tutti i giorni eccetto domenica.
Sono
occupata (o) anche tutte le sere.
Questo, quello, molto, poco, tanto, troppo.
Il // - no!
Adesso ho X molto lavoro (poco) -
Adesso ho X molta fame. (Aver fame) (poca)
Ho X molti libri a casa. (pochi libri)
Mario ha X molte videocassette a casa. (poche cassette)
X Questo X libro è noioso. X Questa X ragazza è molto bella. X Questi X ragazzi sono italiani. X Queste X ragazze sono simpatiche.
X Quel///(lo) X giorno è noioso.
3 gruppi di verbi italiani.
1° gr. - are 2° gr.-
ere 3 gr. -ire
Parlare 1°gr. domandare
2°gr. Vedere, rispondere
3°gr. Sentire, aprire
1° gruppo.
Parlare con cq. (parlare a qc.), cominciare a, domandare, chiamare, andare*, salutare X qualcuno, entrare nel compartimento, in treno, in camera, lavorare, arrivare, raccontare, tornare.
Parlo con una signora (a lungo) (fare una conversazione). Ho assolutamente parlare a Maria. Parlo con lei. Parlo a lei = le parlo.
2° s. Mi domandi se vado a teatro stasera.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Domand ////
are
+! 1°s. Domando (all)a signora come si chiama.
+! 2°s. Domandi a Mario se è libero il posto.
-- 3°s. La ragazza domanda se sono stranieri i ragazzi.
+ 1°p.
Domandiamo al la signora se è italiana.
!!!-- 2°p. Domandate ai ragazzi se sono in Italia per lavoro (per affari).
-- 3°p. Domаndano se sono liberi tutti e due i posti (entrambi i posti).
Domandano se sono stranieri tutti e due i ragazzi (entrambi i ragazzi).
Domandano se sono straniere tutte e due le ragazze (entrambe le ragazze).
Quando si usano i
pronomi personali
1. Anche =
pure
-1 Sono russa. Anche tu sei russa? Sei russa anche tu?
-2 Si, sono russa anche io (anch'io).
(Anche la ragazza (Maria) è russa, è russa anche la ragazza, è anche la ragazza russa)
Anche Maria è stanca.
2. Proprio
Sono proprio io a chiamarlo.
Mi parla proprio lei (Maria).
3. Invece
Io sono stanca, lui,
invece, si sente (sta) benissimo.
4. quando è molto
importante sottolineare
Io parlo l'italiano.
Io sono Veronica. Io mi chiamo Veronica.
Ma sei stanco, tu?
Preposizioni? Ma e facile!
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Parlo con (a) una signora straniera (italiana).
Sono una ragazza russa.
1.Sono X russo (a). Sei italiano. E' svizzero. Siamo stranieri. Sono russa.
Sono di Mosca., sono originaria di Mosca. Vado (arrivo, torno) da Mosca.
Arrivo (vado, torno a Roma, Berlino, Parigi, Stoccolma, Aia.
In Italia, Belgio, Germania (negli USA).
In cittа!
Ma PARTIRE PER!
Parto per (a, in - mai!!!) Roma.....
------ per la Russia, per il Belgio, l'Olanda
Domandi a Mario: "E' libero il posto?"
Domandi a Mario se è libero il posto.
Chiedo a Maria se è molto indaffarata oggi.
Maria, sei molto indaffarata oggi?
1. Sono X russa, italiana, moscovita, londinese
2. Sono X ingegnere (musicista), insegnante, designer di abbigliamento,
3. Sono democratico.
Parli con i (dei) ragazzi stranieri.
Con chi pаrlano?
Con chi parli?
Cominciate a parlare con la signora.
Cominciate a domandare alla signora se è italiana.
Cominciate X la lezione di italiano.
Finite di parlare.
CERCARE E TROVARE
Chi cerca - trova!
Cercare trovare
Cerco un posto
ibero.
(Cerchi)
Che cosa cerchi ?
Che cosa stai cercando?
Cerchiamo i
nostri amici
dappertutto.
Cercare di fare q.c. /// pregare di fare q.c.
Cosa mi cerchi di spiegare?
Cosa cerchi di spiegarmi?
(Cercare=provare)
Cerco di capire il testo
Provo a capire ...
X Tempo è X denaro.
Il tempo è un buon medico.
Una vita così non mi va.
Una vita simile non mi va.
Maria ha una febbre da cavallo.
I gusti sono gusti.
VERBI 2° gruppo
- ere prendere, mettere, rispondere, vedere //// essere avere
Prend /// ere il posto rispond /// ere
La ragazza prende il posto.
I ragazzi prendono il posto.
La signora risponde che è italiana (che sono liberi tutti e due i posti).
I ragazzi rispondono che sono in Italia per la prima volta.
Cosa ti prende? = Che cosa hai? - Che cosa c'è con te? - Che cosa è che non va (che va storto)?
*********************
2° gruppo.
-ere
Prendere, mettere, avere*, essere*, vedere, chiedere, rispondere a q.d., conoscere q.d.
Prendere la decisione. Prendere la realtà così come è.
Chiedere a qc. = domandare a qc; chiedere = pregare con una certa insistenza.
Implorare qc.= supplicare qc. --- pregare q.c. (pregare di fare q.c) --- chiedere q.c. (chiedere a qc. di fare q.c.) --- richiedere q.c.= esigere q.c. --- ordinare di fare q.c.=comandare di fare q.c.=intimare di fare q.c. (insistere su q.c.)
Prego un libro //prego di parlare con me. (preghi, preghiamo)
*(verbi -care, gare)
!+1°s. Prendo un libro da questo tavolino.
!+2°s. Prendi un caffè (un tè) con me?
--3°s. La ragazza prende la doccia la mattina (ogni mattina).
!+1°p.(Di) In estate prendiamo sempre il sole.
!--!2°p. Stasera prendete il raffreddore perché fuori fa molto freddo.
--3°p. I ragazzi prendono la parola.
I ragazzi prendono il treno.
I ragazzi prendono i posti liberi.
I ragazzi prendono l'appuntamento con il professore per domattina.
L'estate prossima andrò in Italia.
La prossima estate…..
X Ogni estate-----. Solo il singolare!!!
X Qualche estate …---.
In x estate (di estate), in x autunno, in x inverno, a x primavera
Ci parto per x qualche giorno.
1°s. Metto il libro a posto.
2°s. Che cosa metti stasera? - Metto la pelliccia.
+3°s. Mario non lo mette in dubbio.
1°p. Come la mettiamo?
+2°p. Mettete proprio questa cassetta nel registratore.
+3°p. I ragazzi mettono l'impacco sulla gola.
!!! I ragazzi domandano chi è la signora.
!!! I ragazzi sanno che la signora che parla è straniera. Conoscono la signora che parla.
Conoscere (conosco, conosci, conosce, conosciamo, conoscete, conoscono).
I ragazzi domandano che (cosa) è, (che è? Cosa è?).
I ragazzi domandano perché é in Italia, la ragazza. E' in Italia perché ha voglia di imparare l'italiano.
I ragazzi domandano di dove é originaria la ragazza.
I ragazzi domandano dove é nata la ragazza. Dove é la casa?
Come mai é in Italia, Mario?
Quando va in Italia, la signora?
-
Da quando sei in Italia?
- Sono in Italia da due mesi.
Rispondere che - Rispondo che sono russa, di Mosca; sono originaria di Mosca, sono nata a Mosca.
Salutare X la signora Saluto la signora.
Comunicare che
Saluto la signora e comunico che mi chiamo Svetlana. E comunico una notizia interessante. Che cosa mi comunica?
Una ragazza parla con la signora.
Una ragazza italiana (straniera) parla con la signora.
Una ragazza giovane e bella.
Maria e Marco sono (i) ragazzi stranieri.
--- CONTINUA...
****
S I S T E M A C O N T R O L L I
SCEGLI A, B o C
TEST I (Lvello iniziale)
1.
a) La cornice è gialla.
b) La cornicia è gialla.
c) Il cornice sono giallo.
2.
a) Il ragazzo e la ragazza e straniere.
b) Il ragazzo e la ragazza sono straniere.
C) Il ragazzo e la ragazza sono stranieri.
3.
a) Queste sono le chiavi di casa.
b) Queste sono i chiavi della casa.
c) Questi sono le chiavi dalla casa.
4.
a) Anche io italiana.
b) Sono anche io italiana.
c) Anche io e italiana.
5.
a) Non è italiano neanche lui.
b) E’ italiano neanche lui.
c) Non è italiano anche lui.
6.
a) Ma Lei capisci davvero quando parla questo signore?
b) Ma Lei capisce davvero quando parla questo signore?
c) Ma Lei cape davvero quando parla questo signore?
7.
a) Quanto a me, esco a sette, voi quando escite?
b) Quanto a io, esco al sette, voi quando uscite?
c) Quanto a me, esco alle sette, voi quando uscite?
8.
a) Quell’aereo va negli Stati Uniti, a Washington.
b) Quell’aereo va in Stati Uniti, in Washington.
c) Quell’aereo va a Stati Uniti, a Washington.
9.
a) Questo corso fine per due mesi.
b) Questo corso finishe due mesi fa.
c) Questo corso finisce tra due mesi.
10.
a) Gianni arriva in treno di sette.
b) Gianni arriva con il treno delle sette.
c) Gianni arrive con il treno delle sette.
11.
a) Uscio dopo un attimo!
b) Usco tra un secondo!
c) Esco tra un attimo!
12.
a) Questo vestito costa un occhio della testa.
b) Questo vestito costa un occhio del capo.
c) Questo vestito coste un occhio della testa.
13.
a) Di dove è, signora, dove è nata?
b) Da dove è, signora, dove è nata?
c) Di dove è, signora, dove è nasciuta?
14.
a) Scelgo quella gonna verda.
b) Sceglio quella gonna verde.
c) Scelgo quella gonna verde.
15.
a) Cerchi un appartamento d’affitto?
b) Cerci un appartamento in affitto?
c) Cerci un appartamento per affitto?
16.
a) Conosci davvero Paolo?
b) Sappi davvero Paolo?
c) Sai davvero Paolo?
17.
a) Conoschi parlare l’inglesо?
b) Sai parlare l’inglesо?
c) Conosci l’inglese?
18.
a) E’ due mesi che cerco un appartamento.
b) Sono due mesi che cerco un appartamento.
c) Da due mesi che cercio un’appartamento.
19.
a) Alla fin fino oggi il tempo fa buono!
b) Alla fin fine oggi il tempo è buono!
c) Alla fin fine oggi il tempo è bene!
20.
a) Vivo in Italia da quindici giorni.
b) Vivo in Italia quindici giorni fa.
c) Vivo nell’Italia da quindici giorni.
21.
a) Stasera alla TV dano un film giallo.
b) Stasera alla TV danno un film giallo.
c) Stasera alla TV dano un film in giallo.
22. Ma che ne dici, veniamo insieme a loro?
a) Io dico si.
b) Io dico di si.
c) Io dicio che si.
23.
a) Che tempo è?
b) Che tempo fa?
c) Quale tempo fa?
24.
a) Dove ci sono dei libri?
b) Dove sono dei libri?
c) Di dove sono dei libri?
25.
a) Questo libro non ce lo, io.
b) Questo libro non c’è lo, io.
c) Questo libro non ce l’ho, io.
26.
a) Lei non sa per caso come faccio per arrivare alla Piazza del Popolo?
b) Lei non conosche per caso che faccio per arrivare alla Piazza del Popolo?
c) Lei non conosce per caso come facco da arrivare alla Piazza del Popolo?
27.
a) Questi sono gli esami e le tesi da superare.
b) Queste sono gli esami e le tesi per superare.
c) Questi sono gli esami e le tesi a superare.
28. Per me è un disastro, ma -
a) non c’è più niente da fare!
b) non è più niente da fare!
c) non ce più niente per fare!
28.
a) Studio al secondo anno di storia.
b) Frequento il secondo corso della storia.
c) Faccio il secondo anno di storia.
29.
a) Adesso mi compro qualcosa da leggere in treno e andiamo pure!
b) Adesso compro mi qualcosa da leggere in treno e andiamo pure!
c) Adesso mi compro qualcosa per leggere in treno e andiamo pure!
30.
a) In aula ci sono pochi spagnoli.
b) In aula sono poci spagnoli.
c) In aula ci sono poco spagnoli.
31.
a) In aula sono pure i ragazzi italiani.
b) In aula ci sono pure dei ragazzi italiani.
c) Nel aula ci sono pure dei ragazzi italiani.
32.
a) Prendiamo anche delle frutta!
b) Prendiamo anche dei frutti!
c) Prendiamo anche I frutti!
33. Stasera sono proprio occupata:
a) ho da fare.
b) ho per fare.
c) ho a fare.
PERFEZIONIAMO LA LINGUATEST
1/ Dove hai conosciuto Paolo?
a) L’ho conosciuto durante il servizio militare nel 1999.
b) L’ho conosciuta durante il servizio militare il 1999.
c) L’ho conosciuto mentre il servizio militare nel 1999.
2/
a) Partivamo a Roma tra due settimane.
b) Siamo partiti per Roma due settimane fa.
c) Siamo partiti per Roma due settimane prima.
3/
a) Non vedevo proprio l’ora di vederlo.
b) Non ho visto proprio l’ora di lo vedere.
c) Non ho visto proprio il giorno di vederlo.
4/
a) Questa macchina gli ha costato un occhio del capo.
b) Questa macchina gli e’costato un occhio della testa.
c) Questa macchina lo e’ costato un occhio della testa.
5/
a) Alla lezione della storia Marisa scriveva sempre nello stesso quaderno.
b) Durante la lezione della storia Marisa ha scritto sempre nello stesso quaderno.
c) Alla lezione di storia Marisa scriveva sempre nello stesso quaderno.
6/
a) L’esame l’ho superato alla grande – ce l’ho fatta benissimo!
b) L’esame l’ho superata a grande – ce l’ho fatto benissimo!
c) L’esame ho superato alla grande – ce l’ho fatta benissimo!
7/
a) Per quanto tempo sei ancora rimasta in citta’?
b) Quanto tempo sei ancora rimasta nella citta’?
c) Per quanto tempo rimanevi ancora nella citta’?
8/ Quando e’ che hai visto Carla l’ultima volta?
a) L’ho visto piu’ del mese fa.
b) L’ho vista piu’ di un mese fa.
c) L’ho vista piu’ di un mese prima.
9/
a) La scorsa settimana mio marito ha lavorato dieci ore al giorno.
b) La scorsa settimana mio marito lavorava dieci ore nel giorno.
c) La scorsa settimana mio marito lavorava dieci ore per giorno.
10/ Sei rimasta di nuovo senza soldi?
a) Si, ne ho spesi tutti!
b) Si, li ho spesi tutti!
c) Si, ho spesa tutti!
11/
a) Perche’ non ci hai portata anche tua sorella?
b) Perche’ non ci hai portato anche Sua sorella?
c) Perche’ non ci hai portato anche tua sorella?
12/
a) Ieri abbiamo rimanuto a casa tutto il giorno.
b) Ieri rimanevamo a casa tutto il giorno.
c) Ieri siamo rimasti a casa tutto il giorno.
13/
a) Professore, La ringrazio moltissimo!
b) Professore, Le ringrazio moltissimo!
c) Professore, Gli ringrazio moltissimo!
14/ Hai preso un po’ di aranciata?
a) Si, ne ho presa la meta’del boccale.
b) Si, ne ho preso la meta’del boccale.
c) Si, l’ho preso la meta’del boccale.
15/
a) Abbiamo avuto sonno e cosi’ abbiamo andati a letto abbastanza presto.
b) Abbiamo avuto sonno e cosi’ andavamo a letto abbastanza presto.
c) Avevamo sonno e cosi’ siamo andati a letto abbastanza presto.
16/
a) L’altro ieri a quest’ora eri in viaggio.
b) L’altro ieri a quest’ora sei stato in viaggio.
c) L’altro ieri a quest’ora sei stato nel viaggio.
17/
a) Di lettere ne ho ricevute tante in questi ultimi tempi!
b) Di lettere ho ricevuta tante in questi ultimi tempi!
c) Di lettere le ho ricevute tante in questi ultimi tempi!
18/ Vuoi una birra?
a) No, grazie, stasera ne ho prese anche troppe!
b) No, grazie, stasera ho preso anche troppe!
c) No, grazie, stasera le ho prese anche troppe!
19/
a) Che fine puo’ essere fatta Francesca?
b) Che fine puo’ aver fatto Francesca?
c) Che fine puo’ fare Francesca?
20/
a) Sapevo per sicuro dove puo’ andare Luigi.
b) Sapevo per sicuro dove puo’ essere andato Luigi.
c) Sapevo per sicuro dove poteva essere andato Luigi.
21/
a) Luigi non era cosi’ tanto sicuro di ritornare tra mezz’ora.
b) Luigi non era cosi’ tanto sicuro di ritornare dopo mezz’ora.
c) Luigi non era cosi’ tanto sicuro che ritorna dopo mezz’ora.
22/
a) Mia amica tornava a casa perche’ e’ stata male.
b) Mia amica tornava a casa perche’ stava male.
c) La mia amica e’ tornata a casa perche’ stava male.
23/ Hai spiccioli per l’autobus?
a) No, non ce lo.
b) No, non ho.
c) No, non ce li ho.
24/
a) Le ragazze sono laureate in filosofia.
b) Le ragazze sono laureate nella filosofia.
c) Le ragazze sono laureate per filosofia.
25/
a) Ho conosciuto Mario quando ha lavorato in quel bar.
b) Ho conosciuto Mario quando lavorava in quel bar.
c) Conoscevo Mario quando ha lavorato in quel bar.
26/
a) Con i tempi che passano, non si ne ricorda piu’ niente!
b) Con i tempi che vanno, non si ne ricorda piu’ niente!
c) Con i tempi che corrono, non se ne ricorda piu’ niente!
27/ Marta non e’ ancora partita?
a) No, ha dovuto partire ieri sera, ma per qualche motivo non e’ partita.
b) No, doveva partire ieri sera, ma per qualche motivo non e’ partita.
c) No, ha dovuta partire ieri sera, ma per qualche motivo non partiva.
28/
a) Stamattina sono dovuta alzarmi proprio di buon’ora – cosi’ avevo fatto una notte in bianco.
b) Stamattina ho dovuta alzarmi proprio di buon’ora – cosi’ avevo fatto una notte in bianco.
c) Stamattina ho dovuto alzarmi proprio di buon’ora – cosi’ avevo fatto una notte in bianco.
29/
a) Sono partita solo dopo che ho sbrigato quel maledetto lavoruccio.
b) Sono partita solo dopo che avevo sbrigato quel maledetto lavoraccio.
c) Ero partita solo dopo che ho sbrigato quel maledetto lavoraccio.
30/
a) Magari, la mia amica ci sara’ gia’ arrivata, a quest’ora.
b) Magari, la mia amica ci puo’ gia’ arrivata, a quest’ora.
c) Magari, mia amica puo’ci essere gia’ arrivata, a quest’ora.
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А теперь поговорим о российско-итальянских связях - важный момент кросс-культуры:
Светлана Князева
Россия глазами итальянцев: вчера и сегодня
Имидж России в глазах итальянцев весьма противоречив. В исторической перспективе российско-итальянские отношения развивались в целом неконфликтно и ровно. В последние годы стали регулярными связи на уровне глав государств и правительств, интенсивные взаимные контакты в сфере экономики, бизнеса и предпринимательства. Создание благоприятного образа России в Италии влияет на формирование теплого климата российско-итальянских отношений и укрепляет научные, деловые, культурные связи между нашими странами. От сложившихся в Италии представлений о России и россиянах зависит, насколько гладко развиваются российско-итальянские отношения.
Если не считать «неровных» периодов взлетов и падений в отношениях между двумя странами, в исторической перспективе российско-итальянские отношения развивались малоконфликтно и ровно. В последние годы регулярными стали встречи на уровне глав государств и правительств, укрепилось экономическое сотрудничество, взаимодействие бизнеса в электроэнергетике и электронике, мебельной, легкой промышленности. Отметим и обучение студентов в итальянских и российских университетах, длительные стажировки в учебных заведениях и краткосрочные обмены в рамках международных образовательных программ - университетских и лицейских. Позитивные сдвиги произошли в последние годы в организации «круглых столов» и конференций, других форм обмена мнениями по важнейшим вопросам истории, религии, политики, права, бизнеса, перспектив отношений между Востоком и Западом и т.д.
Имидж России в глазах итальянцев противоречив. Растущие связи не всегда показатель того, что ее имидж меняет знак с минуса на плюс. Важную роль играет историческая память народов Италии и России.
Но растущие связи между двумя странами не означают, что имидж россиян сегодня однозначно меняет знак с минуса на плюс, и негативные стереотипы отрицательно влияют на развитие контактов между двумя странами.
В этой связи не менее важную роль играет историческая память народов Италии и России.
Россия и Италия кажутся мало понятными друг другу государственными образованиями, даже различными цивилизациями, если рассматривать их в длительной исторической перспективе. Италия — страна с центром в Риме — воплотила в себе и развила наследие античной культуры и основанные на римском праве глубокие правовые традиции, католическую веру, стереотипы Святого Престола. В Средние века и на заре Нового времени государства Северной Италии стали очагом демократии и свободы. Находясь в самом сердце Средиземноморья, Север Италии представлял собой перекресток мира, центр обмена информацией и экономически продвинутый ее регион. Россия, — страна, удаленная Европы, морей и от Мирового океана...
Далее см. главную страницу (мои произведения и статьи)
